課程名稱 |
環境色彩與公共藝術 Environmental Color and Public Art |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
學程 藝術設計學分學程 |
授課教師 |
張惠蘭 |
課號 |
Thea1135 |
課程識別碼 |
109 16600 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五2,3(9:10~11:10) |
上課地點 |
博雅205 |
備註 |
無法配合校外教學時間者請勿修課。第一次上課時說明。本系及學程學生優先選課。屬進階設計實務類。 總人數上限:25人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
色彩為生活中之必要元素。本課程將引導學生觀察公共空間中環境色彩的視覺因子,透過系列課程的講述,讓學生了解色彩與材料及生活美學之關係(尤涉及視覺原理)、色彩理論,以及色彩意象之分析與應用,以提昇學生對公共藝術創作和環境美學的賞析能力。 |
課程目標 |
色彩在自然環境與人為環境中佔有重要的視覺與知覺地位,其涵蓋範圍相當廣泛,舉凡視覺藝術、工業設計、景觀設計、建築物與空間設計等,均與色彩息息相關,是為生活與公共空間中之必要元素介面。本課程期望透過探討公共藝術中色彩與環境美學之關係,讓學生習得環境色彩調查、色彩理論以及色彩意象之分析與應用,除了能應用在公共藝術創作外也,可應用於視覺傳達設計、創作與生活賞析。
修課學生可習得:
1. 公共藝術基本認知的能力。
2. 視覺藝術配色技法學習與環境呼應能力。
3. 公共藝術觀看欣賞與思辨的能力。
4. 具有跨領域及互動合作的基礎能力。
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課程要求 |
部分課程會有戶外實地觀察與體驗。
這門課因配合校外教學的需求時間較長,調整為隔週上課,若時間無法配合建議退選此門課。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
1. J. Lenclos,1999, Couleurs du monde, Moniteur, Paris。
2. J. Itten,1993, Art de la Couleur, edition abregee, Paris。
3. 張惠蘭著,〈寶藏巖流動的色彩密碼〉,台北市政府文化局出版,2011
4. 大三正 著《色彩心理學:追尋牛頓與歌德的腳步》,,1998,牧村圖書。
5. S. Kobayashi, 1991, Color image scale, Kodansha international, Tokyo,New York,London
6. 賴瓊琦 著《設計的色彩心理》:色彩的意象與色彩文化,1997,視傳文化事業有限公司。 |
參考書目 |
1. J. Lenclos,1999, Couleurs du monde, Moniteur, Paris。
2. J. Itten,1993, Art de la Couleur, edition abregee, Paris。
3. 張惠蘭著,〈寶藏巖流動的色彩密碼〉,台北市政府文化局出版,2011
4. 大三正 著《色彩心理學:追尋牛頓與歌德的腳步》,,1998,牧村圖書。
5. S. Kobayashi, 1991, Color image scale, Kodansha international, Tokyo,New York,London
6. 賴瓊琦 著《設計的色彩心理》:色彩的意象與色彩文化,1997,視傳文化事業有限公司。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平常 |
50% |
平時作業的成績與上課出席狀況為評分標準 |
2. |
期中作業 |
25% |
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3. |
期末報告 |
25% |
小組報告 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/24 |
導論:公共藝術與環境色彩之關係與課程簡介 |
第2週 |
3/03 |
公共藝術的探討
這門課因配合校外教學的需求時間較長,調整為隔週上課,若時間無法配合建議退選此門課。
目前上課時間為3月10日及其隔周早上8:30至12:30
本周 (3/3) 停課 |
第3週 |
3/10 |
色彩基本理論與認識 |
第4週 |
3/17 |
色彩在公共藝術的表現1 |
第5週 |
3/24 |
色彩在公共藝術的表現2 |
第6週 |
3/31 |
空間觀察與體驗 |
第7週 |
4/07 |
色彩聯想與裝置1 |
第8週 |
4/14 |
色彩聯想與裝置2 |
第9週 |
4/21 |
期中總評:綜合討論 |
第10週 |
4/28 |
環境色彩與場所精神探討 |
第11週 |
5/05 |
環境色彩與地方自明性探討 |
第12週 |
5/12 |
環境色彩調查與分析1(分組操作) |
第13週 |
5/19 |
環境色彩調查與分析2(分組操作) |
第14週 |
5/26 |
色彩計畫 |
第15週 |
6/02 |
公共藝術之色彩計畫擬定與應用1 |
第16週 |
6/09 |
公共藝術之色彩計畫擬定與應用2 |
第17週 |
6/16 |
公共藝術之色彩計畫擬定與應用3 |
第18週 |
6/23 |
期末總評與綜合討論 |
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